Odbornou komisi zaujala komplexnost a propracovanost projektů. „Ve většině případů školy nežádaly jen o aktivity pro sebe, ale vidíme jasný příklon ke komunitnímu a komplexnímu řešení projektu. Mnoho škol totiž letos zvolilo cestu, kdy do svého projektu zapojují i další školy v okolí. Díky tomuto přístupu dokáží proškolit a ovlivnit mnohem více lidí,“ potvrzuje Martina Macová Budinská z oddělení rovného přístupu ke vzdělávání a ústavní výchovy (200) MŠMT.
V žádostech školy musely vždy detailně popsat projektový záměr s harmonogramem vzdělávacích aktivit a požadovaným rozpočtem. „Jako každý rok byl výběr náročný. Pečlivě jsme však všechny žádosti pročetli, ohodnotili a zvážili efektivitu využití požadovaných peněz v závislosti na plánovaných vzdělávacích aktivitách. To hrálo také zásadní roli při výběru podpořených škol. Jsme zároveň rádi, že jsme v každém kraji, kde se školy o grant hlásili, mohli vybrat zajímavý projekt,“ komentuje Dominika Herdová. Další ze základních principů při hodnocení, který komise brala v úvahu, spočíval v tom, umět vyhodnotit a zpracovat reálnou potřebu na dané škole.
Jedna z podpořených škol ZŠ Jihomoravské náměstí Brno bude letos pokračovat v tříletém programu s názvem ITeacher. Tento projekt začal už v roce 2023 právě díky grantu O2 Chytrá škola. „První rok jsme se zaměřili zejména na práci v programech Bakaláři a Office 365, což nám umožnilo zlepšit efektivitu a organizaci práce ve škole i komunikaci školy s rodiči,“ popisuje zástupkyně ředitelky Gabriela Ducháčková. „V letošním roce se naše pozornost přenese na práci s robotickými stavebnicemi, virtuální realitou, ale i seznámení se s možnostmi Al pro výuku. Tato nadstavba představuje další krok k modernizaci výuky a posílení technologických dovednosti našich pedagogů a žáků,“ doplňuje Gabriela Ducháčková.
Další kolo grantové výzvy se otevře na podzim roku 2024. Mezitím je samozřejmě zdarma přístupný vzdělávací portál O2 Chytrá škola, který pomáhá lépe porozumět světu moderních technologií jak dětem, tak rodičům a pedagogům.
